В преддверии 115-летия Копейска в центре города и поселках были благоустроены скверы, установлены новые остановочные павильоны. Стильные качели на площади Трудовой Славы стали излюбленным местом отдыха горожан, но ненадолго! Управление благоустройства было вынуждено снять их и другие диван-качели на территории округа на реставрацию из-за сколов, грязи и надписей несмываемыми маркерами. 

И это не единственный случай порчи имущества! Аналогичные дефекты уже замечены на многих объектах инфраструктуры! В скверах их достаточно оперативно устраняют, а во дворах результаты вандализма могут сохраняться годами!

Сквер на ул. 4 Пятилетки

Чего только не натерпелись оригинальные урны в сквере. Сначала им повредили крепления, потом их починили и вернули на место, а теперь какой-то «любитель рисования» просто вырвал декоративный карандаш. Зачем? Загадка, не понятная цивилизованным людям!

Жилой дом на пр. Славы, 6

Торец дома в самом центре города выглядит так, как будто мы вернулись в лихие 90-е. Множество надписей маркером и слой рекламных листовок, которые клеят не только школьники, чтобы подзаработать, но и взрослые люди. Даже предприниматели занимаются этим «черным» делом, забывая, что для таких целей есть доски объявлений.

Детский городок на ул. Гольца

Детей после такой горки нужно отмывать с антибактериальным мылом. На объекте бессчетное количество надписей и царапин, грязь и обгорелые поверхности, вишенкой на торте стали матрасы с ближайшей площадки для сбора мусора. 






Стела от нашей редакции

Не уцелела от юных вандалов и объемная композиция «Я люблю Копейск», которую мы устанавливали в честь юбилея газеты. Порадовало, что слово, написанное маркером на сердце, оказалось цензурным.






Почему тянет разрушать?

Умненькие и добрые по отдельности подростки кардинально меняются в группе. Они чувствуют себя смелее и сильнее. В толпе возникает ощущение безнаказанности: можно кричать, громко смеяться, рисовать граффити на любой поверхности и ломать все на своем пути. Причин у такого поведения несколько.

• Протест. Подростка не устраивает, как развивается его жизнь, но доступных способов, чтобы изменить это, он не видит. Внутреннее недовольство копится, и в какой-то момент агрессия вырывается наружу в виде разбитого стекла или сломанной скамейки.
• Самоутверждение. В компаниях уважают дерзких, поэтому для поднятия своего авторитета и привлечения внимания парни и девушки, в возрасте 12-20 лет, часто совершают противозаконные действия, не задумываясь об ответственности. 
• Скука. Отсутствие организованного досуга также толкает подростков на изучение окружающего мира через разрушение. Это ведь так интересно ― экспериментально выяснить, выдержит ли детская карусель 10 взрослых парней или сломается.
• Пример взрослых. Если родители демонстрируют пренебрежение к правилам, не уважают чужой труд, ходят по газонам, бросают окурки на детских площадках, то есть все шансы, что ребенок из такой семьи в переходном возрасте попадется на вандализме.
• Непонимание. Среди юных разрушителей есть и те, кто просто не понимают, что нарушают закон. Особенно среди детей 8-10 лет много тех, кто не осознает преступность своего поведения. Объяснить ребенку, что нельзя рисовать котиков на памятниках – прямая обязанность родителей и учителей.

Что грозит за порчу имущества?

Исписанные стены в подъезде, сломанные перила и почтовые ящики, элементы детских городков и заборы – основные объекты, подвергающиеся воздействию вандалов. Подростки часто заблуждаются, думая, что несовершеннолетние не несут ответственности за свои действия, но это не так!

Ответственность за порчу имущества:

• за вред, причиненный несовершеннолетним, не достигшим 14 лет, отвечают его родители или опекуны. К лицам от 11 до 14 лет могут быть применены определенные меры воздействия, вплоть до помещения в специальные учебно-воспитательные учреждения закрытого типа; 
• с 14 лет наступает уголовная ответственность за вандализм – осквернение зданий или других сооружений, порчу имущества в общественном транспорте или иных общественных местах (ст. 214 УК РФ);
• с 16 лет наступает административная ответственность, если причиненный ущерб не превышает 5000 руб., и уголовная, если ущерб превышает эту сумму;
• за изображение в общественных местах нацистской символики грозит лишение свободы до 3 лет (ст. 214 УК РФ). Также особенно наказываются надписи с рекламой наркотических средств и вандализм, совершенный в группе;

Важно! Даже если подросток отделается штрафом за порчу имущества, судимость из личного дела не исчезнет и может помешать при поступлении в вуз и трудоустройстве.

Источник: сайт Прокуратуры Ставропольского края.

«Большая часть повреждений, разумеется, фиксируется от рук подростков. Чаще всего это надписи маркерами и аэрозольными  красками. К сожалению, некоторые из них имеют большую проникающую способность, из-за чего удаление в некоторых случаях невозможно без нарушения структуры материала.

Также очень часто отмечается некорректная, небезопасная эксплуатация изделий. Подобное поведение встречается у представителей каждой возрастной группы. Из самых свежих примеров, конечно, стоит назвать случаи с установленными в августе элементами благоустройства:

• световые арки в скверах систематически используются вместо турников: на их поверхности постоянно появляются новые следы от рук и обуви;

• на диван-качелях множество раз были замечены группы людей, часть из которых повисает на спинках, из-за невозможности уместиться в полном составе на сидении или с целью раскачать качели на 180 градусов. Также поверхность качелей постоянно покрывается грязью от ног, царапинами и вмятинами.

Поскольку изделия не были рассчитаны на подобные нагрузки, поломки в таких случаях неизбежны. Разумеется, при выборе новых элементов мы берем в расчет возможные случаи хулиганских действий, но исключить их полностью невозможно.

Управлением благоустройства систематически подаются заявления об актах вандализма. В установлении виновных лиц сотрудникам ОМВД помогают расположенные в большинстве скверов камеры уличного видеонаблюдения. Мы просим пресекать хулиганские действия. В большинстве случаев достаточно устного замечания в сторону нарушителя. И, конечно, обязательно сообщать о подобных случаях в полицию».

Веневцева Елена, сотрудник МКУ КГО «Управления  благоустройства»

Профилактика вандализма

Наказание подростка – это крайняя и не особо эффективная мера воспитания. Она может еще больше озлобить юного бунтаря и сформировать ощущение, что взрослым доверять нельзя. Поэтому важно уделять время на профилактику.

Как могут помочь родители?

Личный пример. Обратите внимание, как вы ведете себя в стрессовых и конфликтных ситуациях. Если заметите, что в такие моменты начинаете кричать, пытаться унизить оппонента или демонстрируете силу, то постарайтесь изменить модель поведения. Вы же хотите, чтобы ваш ребенок мог аргументированно доказать свою точку зрения, а не лез сразу в драку? Все зависит от вас!

Выражение эмоций. «Мальчики не плачут», «Я в твои годы сама решала свои проблемы», «Я занята, разберись сам», – часто именно эти фразы от родителей заставляют детей замыкаться в себе. Запрет на проявление эмоций и обесценивание проблем не только могут привести к вандализму, но и стать причиной психологических травм. Дайте ребенку возможность выплескивать свои переживания, проговаривайте с ним их причину и способы обретения спокойствия.

Вовлечение в полезный труд. С 3-5 лет подключайте ребенка к уборке и прочим домашним обязанностям. Предложите вместе перекрасить мебель в его комнате или скамейку на даче. Когда подросток с детства знает, сколько труда нужно приложить, чтобы вокруг было чисто и красиво, он несколько раз подумает, прежде чем совершит вандализм.

Интересный досуг. Хобби и компания единомышленников – то, что нужно в переходный период. И задача родителей ― помочь ребенку найти то, что ему интересно и направить энергию в безопасное русло. Любителя экстрима лучше записать в спортивную секцию, а фаната компьютерных игр в кружок программирования. Семейные походы в горы, велопутешествия и вечера настольных игр тоже подойдут для отдыха. 

Доверие. Признайте, что ребенок вырос и ослабьте контроль!  Отношения «Взрослый говорит, ребенок подчиняется» – больше неактуальны. С подростками нужно строить дружеские отношения, основанные на доверии и взаимоуважении.